按照校党委主题教育领导小组对集中学习研讨的要求，这些天我坚持自学，读原著、学原文、悟原理，对每个专题都把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，认真思考、碰撞思想，特别是对习近平总书记关于高等教育和“三农”工作的重要论述、重要讲话和重要指示批示，以及习近平总书记给全国涉农高校书记校长和专家代表的回信，作为重中之重，反复研学、多次研读，思想受到了激荡，心灵受到了启迪。
党的十八大以来，习近平总书记高度重视教育工作，发表了大量重要论述，为新时代教育事业发展提供了行动指南和根本遵循。其中，《深入学习习近平关于教育的重要论述》一书对习近平总书记关于教育的重要论述进行系统梳理、深入研究，以“九个坚持”为统领，分五大部分、从十八个方面对习近平总书记关于教育的重要论述进行了全方位、多层次系统梳理和深入研究，完整体现了它的科学内涵、逻辑体系和精神实质，为新时代中国教育发展提供了行动指南和实践指导。《习近平关于“三农”工作论述摘编》收录了习近平同志2012年12月至2019年3月关于“三农”工作的讲话、报告、指示、贺信等70多篇重要文献中的286段论述。这些重要论述博大精深、内涵丰富、思想深邃，是一个系统科学的理论体系。总书记的回信对我国涉农高校办学成绩给予充分认可，对办学方向提出明确要求，让我们这些涉农高校的工作者深受鼓舞、倍感振奋。
下面，我主要从对总书记关于高等教育的重要论述的学习中结合自身工作谈谈几点个人感悟，和大家分享交流。
一是真学深学笃学总书记重要讲话精神。习近平总书记关于教育的重要论述举旗定向、思想深刻、内涵丰富、博大精深，系统回答了一系列方向性、全局性、战略性重大问题，为教育工作指明了方向指明了道路，标志着我们党对教育发展规律的认识达到了新高度。
习近平总书记强调，我国是中国共产党领导下的社会主义国家，这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，绝不能培养社会主义破坏者和掘墓人。要教好“社会主义这本书”，知道自己是为什么而教、教给学生什么和如何教给学生。对于自身的工作，如何在就业指导教学及生涯教育中更好地融合社会主义核心价值观，让学生在课堂中潜移默化地学到与悟到。
习近平总书记提出“四个服务”（即必须坚持教育为人民服务、为中国共产党治国理政服务、为巩固和发展中国特色社会主义制度服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务），这是教育工作的根本任务和方向目标。作为一名高校工作者，要增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，不断提升思想政治素质。随着大湾区建设的逐步推进，要求我们能将这些真正运用到教育中，既能保持自己的坚定信念，又能放开眼界，充分运用地域优势收获与学习更多先进的理念与方法。
二是坚持不忘初心，认真检视问题。开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，找差距、检视问题是一个非常重要的环节，回看走过的路、比较别人的路、远眺前行的路，弄清楚我们从哪儿来、往哪儿去，很多问题才能看得深、把得准。作为一名教育工作，作为一名人民教师，我们的初心是什么？我们的使命又是什么？习近平总书记指出，“人民教师无上光荣，每个教师都要珍惜这份光荣，爱惜这份职业，严格要求自己，不断完善自己。做老师就要执着于教书育人，有热爱教育的定力、淡泊名利的坚守。”“教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。”我觉得总书记的讲话，就是我们教育工作者的初心、使命所在。反思自身工作，对标总书记重要讲话精神，还存在着一些不足，离“建设一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍”还有不少差距。
比如说：平时工作中深入学院少，了解掌握各学院就业工作实际情况不深不透，接地气不足，工作指导乏力，即使到学院调研，也是与负责同志联系比较多，与学生接触和交流都比较少，倾听他们的声音、了解他们的所思所想所盼不够主动。
值得一提的是，随着信息化建设的发展，在很多的就业管理工作中，过于依赖信息化的快捷与简便，从而滋生了看数字而少体察的情况。
又比如说，平时比较关注职责范围内的工作，对全局和自己份外的工作很少关心、很少过问，以至于就业工作的重要性还未能在全校各个层面让每位教职员工都来共同关心，资源共享方面还未做到流畅。
检查落实就业方面的具体任务和情况，往往通过电话沟通，或者派发问卷、看看材料的方式进行了解，有时候会出现了解不深不透不准的情况。
接下来，我将把他们作为主题教育查摆问题的重点，深入剖析，认真整改，力求主题教育取得实效。
三是践行责任担当，推动教育事业发展。总书记给全国涉农高校的书记校长和专家代表的回信，让我们涉农高校的教育工作者倍感使命伟大。作为华农的一份子，我们要把学习习近平总书记关于教育的重要论述用到实践中、用到落实上，以实际的行动回报总书记对我们的殷切期望。我将正视自身存在问题，勇于推进自我革命，想办法出硬招出实招切实解决问题。
第一，坚持理论联系实际，做到思想提升与本领增强相统一。进一步全面、系统、深入地学习党的十九大精神和习近平总书记关于高等教育和“三农”工作的重要论述、重要讲话和重要指示批示，不断增强思想理论武装。克服本领恐慌，按照党的十九大提出的“既要政治过硬，又要本领高强”要求，不断增强学习本领、改革创新本领、科学发展本领、群众工作本领、狠抓落实本领等。现在我们的教育对象基本都是“95后”，乃至“00后”，这批随着IPAD和手机一起出生的孩子，对知识资讯的接收速度比以往任何一代都要快，而作为他们的引导者，不仅需要有传统意义上的专业底气，还应该学习了解教育对象的特点，更应该随着时代的需求学习更多新知识的接收方式及教学方式，以应对新形势的变化。
二是坚持解放思想，做到弘扬传统与开拓创新相统一。总结工作中积累形成的好经验好做法，把就业工作各项任务做得更加扎实。努力提升就业指导工作效率，不断扩大就业指导信息覆盖面和影响力。同时，针对当前就业指导工作中的新情况新问题，特别是“三农”工作的新形势、新变化，加强调查研究，深入分析研判，增强就业指导工作的科学化水平。多深入到学院尤其是毕业生队伍中去，充分了解当前毕业生的思想状态、习惯特点、就业偏好等信息，推进就业指导工作的供给侧结构性改革，用毕业生喜闻乐见的方式提供更有针对性、更有接受度的就业指导。比如，在“乡村振兴”的大环境下，如何引导大学生将自己命运与祖国的需要结合在一起，如何更好地培养学生的奉献精神，都成为很有必要的课题。在课程上、在入学材料里、在供需见面会场上、在毕业视频里，都可以将这些理念用新的方式渗透进去，让更多的学生在潜移默化中受到教育。
三是坚持全面从严治党，做到严格自律与示范带动相统一。严格遵守中央八项规定实施细则和我省有关规定，严格执行个人有关事项报告规定，守得住清贫，耐得住寂寞，稳得住心神，经得住考验，永葆共产党人的政治本色。作为一个管理干部，切实抓好分管业务和同事的党风廉政教育，引导大家知敬畏、明规矩、守底线，树立风清气正的良好氛围。对不当言论勇于直面批评，对不良现象敢于亮短揭丑，对不良风气敢于坚决斗争。（作者系我校“不忘初心、牢记使命”主题教育集中学习研讨第四组成员）
（责任编辑：梁辉）